首页 期刊 考试周刊 生物教学实践中遇到的新问题及引导策略 【正文】

生物教学实践中遇到的新问题及引导策略

作者:朱学芹 宿迁市马陵中学; 江苏宿迁223800
生物课堂教学   引导策略   教学实践   学生自主学习   新课程改革  

摘要:随着新课程改革的推进和发展,中学生物课堂教学变得更加开放、灵活。在教师指导下,学生自主学习,自主探究,主动发展。然而,在新课程实施过程中也暴露出了不少新问题。下面我就这些新问题,谈谈引导策略。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅