摘要：在经济大转变的时代,国家的创新能力是决定一个国家能否走在世界前列的重要因素,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。所以说培养学生的创新能力是具有巨大的现实意义。人生最具有可塑性阶段,正是在学校受教育阶段,教育教学不能只停留在对知识内容的灌输上,而应对学生进行各种能力尤其是创新能力的培养。尽管创新能力＂人皆有之＂,但现实生活中普通人多,人才少;造成人们创新能力不同的原因,很大程度上取决于各人对创新能力的认识和开发深度。事实证明,人的创新能力是完全可以通过一定的方式激发出来的。物理教学成功与否,最重要是要看在教学中能否进行各种能力尤其是创新能力的培养。本文针对物理教学特点从三方面进行阐述。

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