摘要:文章探讨了在高等院校的计算机机程序设计的教学中运用“行为导向教学法”的必要性、可行性,并结合《VisualC++程序设计》的教学实例阐述了“行为导向教学的”实施过程,以及在教学中应注意的问题。
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