摘要：如何提高大学英语听力课堂教学的教学质量和效果，帮助学生有效提高听力理解能力是大学英语教师的紧要任务之一．作为一名高校英语教师．除了从语言本身和教学方法入手以外．还应该从心理语言学理论的角度去研究和探索。本文着重从心理语言学中记忆理论的角度来探讨大学英语听力教学．探寻提高英语听力教学质量的方法。

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