摘要：在新一轮的基础教育课程改革当中。在各学段、各学科的改革当中。最一致、最突出的一个共同新事物，就是探究性学习。开展探究性学习，可以说是这次课程改革最大的亮点之一，也是这次课程改革最难的新探索。因此，有必要对探究性学习及相关问题进行系统的阐释和探讨，以更好地指导实践。从探究性学习课程开设的情况看，如果不能正确地把握探究性学习的价值追求和基本特征，就会出现一些误区。

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