摘要：在高师学前专业声乐教学中。历来存在着一个很难调和的矛盾：学生数量多，课时少，却要求学生有一定的歌唱和表演能力，演唱的曲目风格要多样。在这种有别于音乐学院专业声乐教育的模式下．如何使学生在声乐基础薄弱的情况下达到预期教学目标，或者说如何进行高师学前专业声乐教学是我们迫切需要解决的问题。
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