摘要：在介绍工作过程系统化课程设计步骤和方法的基础上，以数字测图技术课程为例，介绍了基于工作过程进行课程开发的步骤和方法。首先利用BAG课程开发法进行职业典型工作任务分析，然后依据典型工作任务确定其行动领域，并且进行了课程的学习领域设计，最后提出了课程的实施方案。
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