摘要：本文根据《湖南省职业院校示范性特色专业群建设方案》要求，针对目前智能控制技术专业群课程体系中存在的主要问题，从湖南机电职业技术学院实际情况出发，提出以厚基础、多方向、强能力、人本位为建设原则，建立公共平台、技术平台、专业方向和专业群拓展4个课程模块，发挥专业群积聚效应，形成“平台共享、方向分立、拓展互选”的能力递进式课程体系，以期对高职专业群课程体系建设提供有益的参考。

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