摘要：实施素质教育，必须充分发挥学生的主体地位，培养学生的积极性思维。提问是开启学生创造性思维能力，引导学生思维的最直接最简便的教学方法，也是教师籍以接受学生反馈信息的一种有效手段。本文就数学课堂提问存在的问题、方法、策略等方面进行探究．
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