摘要：高职教育信息化建设,实践教学信息化应一马当先,基于实践教学方法及模式,利用“互联网+”、二维码教学资源、虚拟-现实结合技术等,在实训基地中搭建建筑结构模型智能认知平台、一体化实训平台、钢筋工实训集成系统,依托信息化实训基地重构教学模式,注重课堂创新、提升综合能力,改变原学习模式,突破时间、空间约束,注重学生自主学习;完善实践教学管理,着力于打破高职土建类专业实践教学信息化应用的瓶颈。

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