首页 期刊 科技广场 基于SPOC模式的课程教学设计研究——以《Web应用程序开发》课程为例 【正文】

基于SPOC模式的课程教学设计研究——以《Web应用程序开发》课程为例

作者:胡霞 苏州工业职业技术学院; 江苏苏州215104
spoc   mooc   教学设计   教学实践  

摘要:SPOC小规模私有在线课程是一种新型的混合教学模式,它实现了MOOC与校园课堂教学的有机融合,将线上线下教学融为一体,受到当今各大院校的追捧。本文对SPOC混合学习模式进行了分析,选取《Web应用程序开发》课程进行混合式翻转课堂的教学设计,介绍了教学实践的过程,为其他课程改革提供借鉴和指导意义。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅