摘要：应用技术型大学的公共英语课程具有与传统英语课程不同的目标与要求,应该在教学活动前对于教学目标和教学内容加以深入考量。本文从提高目标达成度的角度入手,探究该类型大学英语课程教学设计的原则与重点。
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