摘要：在信息化时代海量信息的冲击下,高校教师们也在不断的思考和探究,大学生们在关注什么?大学生们的学习需求是什么?大学生们现在的学习方法有哪些?为了研究这些问题,研究从对调查问卷的内容设计入手,从大学生的学习需求、学习方法、学习主动性影响因素三方面来进行调查,并对调查问卷内容进行权重量化赋值,为定量分析提供数据支撑。力求通过研究,为提高教师教学效果,提升大学生的综合素质的教学改革提供理论支撑。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社