摘要：育人应从“育心”入手，当班主任的过程，就是承揽“育心工程”的过程。教育应以育人为首要任务，而教师育人的过程又不能过分苛求完美，要学会以一颗宽容之心去关爱每一个孩子。要调整课堂教学策略，为每一位学生创造成功的机会；要有效开展心理健康教育，当好学生的心理辅导员；要播撒宽容阳光，培养学生的博爱之心与社会责任感。

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