摘要：教科室主任作为学校变革、教师专业发展以及课程改革中的重要角色,其作用不可忽视。该文以参加甘肃省兰州市七里河区教科室主任培训的教师为研究对象,对参训教科室主任进行培训需求调查,最后提出提高培训针对性、建设高水平的培训者队伍、丰富培训方式方法的建议。
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