摘要：随着国家经济的发展和社会科学技术的进步，建筑市场供需日益现代化和智能化。建筑院校只有紧紧抓住对建筑人才的创新型职业特征和思维能力的培养，才能满足建筑市场的需要。本文从新时期建筑业职业特征入手，对建筑院校教学环节中的教学内容、教学方法及教学评估的新模式，进行了初步探索，从形式具有建筑业职业特色的创新教育体系。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社