摘要：该文以《工业机器人操作、应用与维护》课程为研究对象,明确该课程课堂教学现状,依托数字化平台,引入新型教学手段,提出新形态课堂教学改革形式,并进行案例举例。实践表明,通过课程的课堂教学改革,改善效果显著。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.56
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
