摘要：本文分析《测量平差基础》教学中存在的问题，对其教学与考试方案进行设计，探讨寓考于教的过程化考核方案，制定一套适合本课程特点与性质、有利于师生教学效果提高的教学与考试方案并进行教学班实践，实践证明该方案可行且相对传统教学方法有明显优势。
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