首页 期刊 课程教育研究 情境导向下的小学课程设计 【正文】

情境导向下的小学课程设计

作者:李禹桥 哈尔滨师范大学; 黑龙江哈尔滨150025
小学课程   学习情境   设计方向  

摘要:小学是培养学生学习能力和学习方法的关键时期,通过小学课程教学能够初步帮助学生建立基本的世界观和认知观,本文通过分析情境教学基本概念及对小学教育的作用,指出情境导向下小学课程设计方向。

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