首页 期刊 课程教育研究 “翻转课堂—理实一体化”模式的《环境微生物学及实验》课程教改思考 【正文】

“翻转课堂—理实一体化”模式的《环境微生物学及实验》课程教改思考

作者:邱清华; 邓绍云 北部湾大学; 广西钦州535011; 新疆应用职业技术学院; 新疆奎屯833200
翻转课堂   现状剖析   发展预测  

摘要:本文作者对'翻转课堂'教学模式和'理实一体化'教学模式的概念和实施方法进行了详尽的阐述,并对这两种教学模式进行了详细的比较,肯定了它们的优点,也指出了这两种教学模式的缺陷。作者对目前《环境微生物学及实验》的教学方法与模式的不足提出了批评和建议。最终想到并提出将'翻转课堂'教学模式和'理实一体化'教学模式有机结合起来应用于《环境微生物学及实验》教学改革中,对该改革的目标、思路、方法和内容及具体方案进行了详尽阐述。为高校课程教学改革提供宝贵的借鉴。

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