摘要：幼儿成长档案袋评价作为一种新型的质性评价方式,体现了促进幼儿全面成长、帮助教师优化教育决策、实现教育合力等多方面的价值,目前在我国幼儿园教育实践中得到广泛应用。在构建档案袋过程中,教师需注意收集的作品内容要全面、具有选择性,重视幼儿和家长的评价主体作用。
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