摘要：1999年,我国大学进行扩招,随着研究生数量的增加,规模的不断扩大,教学资源不足、形式单一、师资队伍缺乏、教学体系不完善等问题不断显露,学生质量逐年下降的问题日益突出,社会对于设计艺术学科高层次、应用型专门人才短缺的问题依旧没有解决。文章将从培养模式角度进行问题剖析,反思现中国艺术教育的普遍性问题,以求为我国的硕士生培养和发展提供一定的经验和启示。

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