摘要：1设计理念及教材分析新课程的一个重要理念,就是以学生为本,以学生的发展为本。以学定教是新课程下以人为本理念的具体体现。联系学生已有的经验体会,在人教版化学必修2的学习中,通过学生分组实验对原电池的工作原理及构造条件进行探究。但有部分学生在对Zn︱H2SO4（aq）︱Cu,Zn︱CuSO4（aq）︱Cu原电池的探究中产生了困惑：

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