摘要：国内外针对心理词库的相关研究成果极大地丰富了二语词汇教学的多样性。从重组二语心理词库的视角出发,提出相应的二语词汇习得策略：通过坚持目标语释义、强化横纵组合知识以及培养词汇联想意识的方式,来加强二语词汇之间语义联系,促进词族一体化,帮助学习者建立合理有效的二语心理词库,提升二语词汇存储和提取的效率,最终实现二语词汇的高效学习。

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