首页 期刊 教育文汇 构建学习共同体 提高英语教师专业水平 【正文】

构建学习共同体 提高英语教师专业水平

作者:孙起华 淮北师范大学附中
英语教师专业发展   学习共同体   英语教育专业   专业知识技能   成长过程  

摘要:高中英语教师专业发展是指“教师从从事英语教育事业的开始,依托专业组织,通过终身专业训练,习得英语教育专业知识技能,实施专业自主,表现专业道德,逐步提高自身专业素质,成为一个良好的高中英语教育专业工作者的专业成长过程”。其本质是促进教师的成长和发展。

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