首页 期刊 教育探索 义务教育均衡化视域下的教师轮岗制度审视 【正文】

义务教育均衡化视域下的教师轮岗制度审视

作者:彭燕凌 重庆第二师范学院; 重庆400065
义务教育均衡化   教师轮岗制度   困境与建议  

摘要:教师轮岗制度的实施是解决我国城乡师资配置失衡、推进义务教育均衡化的重要途径;,从2012年起,我国22个省份相继在县域内建立教师轮岗制度,在实施过程中初见成效,.而利益群体制度认同差异化、轮岗制度设计亟待优化、轮岗配套经费投入不足等制约着轮岗制度的进一步实施。当前,要推进我国县域内教师轮岗制度的有效实施,应采取增强轮岗制度认同度、优化轮岗制度设计、增加轮岗配套经费投入等策略。

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