首页 期刊 教育理论与实践 基于标准的教育:利用评分规则促进学生学习 【正文】

基于标准的教育:利用评分规则促进学生学习

作者:边玉芳; 单怀俊 浙江大学西溪校区教育系; 浙江杭州310028; 江苏省常州市田家炳实验中学; 江苏常州213000
基于标准的教育   表现性准则   评价规则   课程标准   教育评价  

摘要:教育应该成为基于标准的教育,在教育教学过程中应该有相应的表现性准则、评价规则贯穿始终,这样教育才能真正达到其应有的目标。表现性准则和评价规则在基于标准的教育中具有重要的作用,应利用表现性准则和评价规则促进教学与学习。

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