摘要：实现优质课程资源共享是教育教学改革发展的趋势,跨校修读学分是基于'互联网+'教育理念而探索的一种新的教学模式,跨校修读学分课程的选择是实施该教学模式创新的基础,基于跨校修读学分教学模式的推进,解决与调整共享课程中所存在的问题,是推进跨校修读学分教学模式在高校法学教学中广泛实施的关键。
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