首页 期刊 江西电力职业技术学院学报 基于核心素养培养的数学教学设计研究--以高职高专学前教育专业数学课为例 【正文】

基于核心素养培养的数学教学设计研究--以高职高专学前教育专业数学课为例

作者:顾传甲 盐城幼儿师范高等专科学校; 江苏盐城224000
核心素养   数学教学设计   学前教育专业  

摘要:知识经济时代背景下,社会主义的发展建设事业,对于人才的能力要求更加严格。基于核心素养培养的数学教学活动,是培养具有数学思维能力的复合型人才的重要路径。以高职高专学前教育专业数学课为例,分析基于核心素养培养的数学教学的必要性及主要内容,旨在促进数学教学模式的创新发展,为社会主义的发展事业培养出更多优秀的人才。

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