摘要：教育改革后的日本家政基础教育以人文主义为向导进行了相应的调整,日本小学、初中和高中家政教育学科分为技术和家庭两个领域。这种划分方法是适应日本特殊文化背景的一个特色,并且对于亚洲其他国家和地区家政学科的构建产生了深远的影响。
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