摘要：品行障碍是青少年期出现的一种持续品行不端的行为模式。文中探讨了品行障碍青少年在执行功能、情绪加工和奖惩学习等社会认知脑功能成像方面的研究。品行障碍青少年在前额叶、杏仁核等脑功能上存在问题,这可能阻碍了其正常的社会化进程。未来研究需进一步考察品行障碍的类型以及并发障碍对患者社会认知神经机制的可能影响,并整合基因、神经机制、认知等层面分析品行障碍青少年的社会认知神经机制及其与问题行为的关系。

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