摘要：“统计实务”是经济统计以及经济管理类专业学生参加统计师资格考试必考的一门学科,这门学科涵盖了统计学的基本理论和研究方法,也是学生在校学习的必修专业基础课程之一。根据近几年在课堂上的教学实践以及学生对于课堂的反馈,探索了如何提升独立学院学生对于“统计实务”的学习以及应用。该文主要分析目前独立学院学生在《统计实务》课程教学存在的问题,并探讨大数据时代“统计实务”课程教学改革的具体方法和措施,对独立学院实现应用型人才培养目标进行探索。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社