首页 期刊 教书育人 基于MOOC的翻转课堂教学模式的实践——以心理学为例 【正文】

基于MOOC的翻转课堂教学模式的实践——以心理学为例

作者:曾祥志 湖南女子学院教育与法学系
课堂教学模式   心理学   实践   小组讨论   教师组织  

摘要:一 翻转课堂的起源与发展 翻转课堂是课前学生在家通过视频等方式完成知识的学习,在课堂上,教师组织小组讨论、答疑解惑、练习巩固或做项目与实验,以促进知识的理解与运用。

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