首页 期刊 教书育人 基于模因论的大学生课堂语用教学模式构建 【正文】

基于模因论的大学生课堂语用教学模式构建

作者:林芸 江西经济管理干部学院
大学生课堂   语用能力   教学模式构建   模因论   交际能力  

摘要:作为交际能力的重要组成部分,语用能力(pragmatic compe-tence)是指交际者使用语言理解和表达各种功能、达到交际目的的能力。语用能力的缺乏与不足会引起语用失误,导致交际的失败及沟通的不畅。英语教学的重要目标之一是培养学生一定的语用意识及较强的语用能力,以帮助学生成功实现交际。

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