首页 期刊 教书育人 基于阅读反思的研究与实践 【正文】

基于阅读反思的研究与实践

作者:张连湖 湖南机电职业技术学院人文系
创造性阅读   阅读能力   反思性   阅读过程   阅读行为  

摘要:对于有一定阅读能力的人来说,阅读不能再停留在"咬文嚼字"阶段,而应该对作品展开精神上深层次的探索。我通过总结前人经验和自己多年的摸索,认为反思性阅读是提高阅

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