首页 期刊 教书育人 基于建构主义的高职日语教材的创新 【正文】

基于建构主义的高职日语教材的创新

作者:罗如新 深圳职业技术学院
建构主义   系列教材   日语专业   高职院校   学习者  

摘要:一、传统日语教材的局限目前我国的高职院校日语专业所使用的教材,主要是借用四年制大学的教材。这些教材各有所长,但同时也存在很多不足之处。归纳起来,主要存在有以下三个方面的问题:

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