首页 期刊 教书育人 构建高中作文教学“新思维” 【正文】

构建高中作文教学“新思维”

作者:黄智 江苏省海门实验学校高中部
写作能力   中学作文教学   学生作文   作文指导   教学存在  

摘要:目前作文教学存在的问题不容乐观:学生书写能力差,卷容马虎;写作"无米下锅",文章语言干巴,内容空洞;教师作文指导不到位,带有随意性,写作的序列性不强,写作的次数过少,作文批改粗略,评语笼统空泛,

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