首页 期刊 江苏教育 焦点解决疗法的团体辅导应用——“班主任与学生谈话改善”团体辅导 【正文】

焦点解决疗法的团体辅导应用——“班主任与学生谈话改善”团体辅导

作者:王亚萍; 张冬梅 江苏理工学院学工处; 江苏常州213001; 江苏理工学院心理教育研究所; 江苏常州213001; 常州市未成年人成长指导中心“团体心理辅导应用研究”工作室
焦点解决   班主任   谈话   团体辅导  

摘要:“做班主任最头疼的事情就是和学生谈话。班里总有学生违纪,上课说话、做小动作、打架,能折腾呢。可是,你一找他谈话他就没声了,一言不发。遇到这样的学生,没法谈话。”“我班的学生倒是能说,你批评他一句,他有三句等着你,要不就是你说东他说西,故意转移话题。现在的中学生太没规矩。”

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