首页 期刊 江苏教育 教科研转型的文化自觉与实践策略 【正文】

教科研转型的文化自觉与实践策略

作者:龚雷雨 江苏省无锡市教育科学研究院党总支; 江苏无锡214000
范式转型   价值引领   路径依赖  

摘要:实现教科研转型首先要突出价值引领,坚持立德树人根本导向,聚焦质量内涵提升,彰显教科研引领作用。要通过聚焦评价改革、立足教育现场、回应教师关切,寻求教科研范式转型。要明确教科研工作的职能定位,使教科研工作摆脱路径依赖。

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