首页 期刊 江苏教育 构建学生自主的初中美术课堂——以《花的变化(二)》教学为例 【正文】

构建学生自主的初中美术课堂——以《花的变化(二)》教学为例

作者:钱丽锋 江苏省江阴实验中学; 江苏江阴214400
初中美术课堂   学生自主   做中学  

摘要:美术课堂教学要让学生做中学,自主实践,在完成作品的同时提升美术核心素养。这就要求教师在教学中要以生为本,从学生的角度进行教学设计,具体来说要重构教材内容,激发学生的创意思维;教学过程凸显学生主体,自主实践;基于学情,安排作品评价。

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