首页 期刊 江苏教育 构建开放的课堂——读佐藤学《静悄悄的革命》 【正文】

构建开放的课堂——读佐藤学《静悄悄的革命》

作者:吴天江 江苏省兴化市新生中心小学
课堂教学行为   佐藤学   教学方式   大学教授   日本东京  

摘要:《静悄悄的革命》一书,为日本东京大学教授佐藤学所著。该书以“改变教学”为主题,以学生的学习为核心,期待学校的教学方式、教研行为、课程建设等方面发生根本性的变革。这种变革区别于教育行政大力推行的改革,而是引导教师以改变课堂教学行为为出发点,使学校由下及上、由内而外、自然而然地发生变革。

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