摘要：C语言程序设计是工科类专业一门重要的实践应用类课程,根据新工科人才培养对学生应用和创新能力的需求,提出了基于新工科人才能力培养的C语言程序设计课程应用创新型教学框架。在该创新型教学框架下,提出课程教学设计的基本原则,即以网络化、虚拟化教学手段改革课程教学模式;提倡知识点碎片化,引导学生自主化高效学习;以项目实践和学科竞赛为抓手,全面培养学生的专业综合创新能力。

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