首页 期刊 计算机教育 基于探究式学习的实训课程改革与实践 【正文】

基于探究式学习的实训课程改革与实践

作者:张莜燕 浙江师范大学数理与信息工程学院; 浙江金华321004
探究式学习   实训教学改革   任务驱动  

摘要:针对目前实训课程无法有效激发学生学习兴趣和培养学生学习主动性的问题,结合探究式学习的理念,阐述以学生为主体,以团队为载体,采用任务驱动法、“问题”式教学法和分组“PK”教学法展开实训课程改革。

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