杂志简介：《江苏高教》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1048/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题、理论探讨、高教管理、创新创业教育、高职教育、比较高等教育
杂志简介：《江苏高教》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1048/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题、理论探讨、高教管理、创新创业教育、高职教育、比较高等教育
作者：董云川 刊期：2020年第01期
学者的责任是探究规律,师者的责任是传播真知。高等教育的现实走势未必导向预期的发展趋势;教育发展事实所呈现出来的现象未必是教育改革想要的实相;教育发展的热点问题未必是教育发展的症结和根本矛盾所在,冰点和冷门也许正是教育研究应该关切的重点领域。穿越顽症痼疾,才能实现美好的教育未来。
刊期：2020年第01期
本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下:1.《江苏高教》现已启用作者在线投稿系统,作者可注册并登陆官网(www.jiangsugaojiao.com)在线投稿,编辑部一般不再接收纸稿和电子邮箱投稿。2.因钓鱼网站盛行,投稿请认准《江苏高教》编辑部唯一官方网站:www.jiangsugaojiao.com,并妥善保管个人账户信息。编辑部不以任何形式向作者索取任何费用,如遇到此...
作者：龚放 刊期：2020年第01期
一百年前陶行知在南高师力主将“教授法”更名为“教学法”,看似一字之变,却彰显了教育哲学的天差地别。他的“教学合一”和“以学生为中心”思想,既脱胎于杜威的“儿童是太阳”和“新三中心论”,同时,也凸显了他对教育,特别是对大学教育问题与症结的深刻认识和犀利分析。时至今日,人们重温历史,仍然为其前卫、明晰的理念和深入浅出的阐释所深深...
作者：崔乃文 刊期：2020年第01期
通识教育在国家精英大学体系的建构中具有重要的符号象征意义。美国高等教育体系中,以通识教育为主的小型精英文理学院和作为一流研究型大学核心的文理学院是美国精英大学的象征性符号,是典型案例;法国高等专科学校建构国家精英大学身份的过程看上去最不需要通识教育的象征性资源,但实际上却存在明显的对后者的接纳与汲取,是最小可能的关键案例...
作者：王锋; 王运来; 刘志江 刊期：2020年第01期
“双一流”大学建设最主要目的就是力促中国从高等教育大国向高等教育强国转变。而“最后一公里”服务问题却严重影响着“双一流”大学建设的内涵式发展乃至高等教育现代化建设的整体成效。要解决服务覆盖面不够到位,不能满足差异化需求;办事方式灵活度不够,人文关怀有待加强;多头管理,办事效率有待提高;注重执行上级安排,关注师生满意度不够等...
作者：郑若玲 刊期：2020年第01期
科举作为中国历史上影响最大的一种人才选拔制度早已在百年前退出历史舞台,但考试选才这种方式依然存在,科举学因此具有强烈的现实性。科举“追求至公”具有超越时代的先进性与普适性;科举促进社会流动对改善当今社会结构具有积极示范意义;科举立法缜密确保考试权威公正亟待当今考试法治借鉴。科举学研究的现实意义不仅体现在对当今教育考试制度...
作者：秦晓蕾; Ross; Buchanan; 胡天石 刊期：2020年第01期
高校招生地区配额政策是让民众通过高考实现向上流动时均衡地区资源差异的重要制度,是体现教育公平、缓解各地区教育不均衡发展矛盾、让社会阶层重构的调整平台,具有广泛政治意义和社会意义。研究通过对31个省份数据的实证分析,发现在高校招生地区配额政策问题上,民众意愿对政策变化回应强烈。民众通过百度搜索密切关注高校招生政策变化,通过社...
作者：张衡 刊期：2020年第01期
高校内部治理创新需跳出单一的建构逻辑。文章通过辨析嵌入性与自主性,揭示阶段任务下的重建与解构、治理变革中的同质性或异质性、权力关注中的静态形式与动态运行、有效治理中的清晰与模糊等复杂性面向,探讨了治理创新背后的现实逻辑。在此基础上,尝试从方法取向、路径选择、研究单元、适用面向等提出变革思路。
作者：陈凯健; 蔡宝刚 刊期：2020年第01期
管理属性是大学章程的基本属性,师生始终处于学校强势的管制模式下,权利容易受到侵蚀。因此,制定大学章程需要考虑的重要问题是学校在实施行政管理时,怎样减少对师生的不当影响,保障师生应有权益,以实现高效管理和师生发展的协同化。比例原则是行政法中限制公权力干预私权利的法则,而大学章程制定具有行政立法特性,因此可以将比例原则贯穿于大学...
作者：金劲彪; 刘斌 刊期：2020年第01期
大学章程是高校办学自主权的重要体现,也是维护和保障学生权益的重要载体。对浙江省60所高校的章程从实体权利与程序权利两个维度进行的抽样分析表明,诸多高校在保障学生实习实践权益方面仍存在实习生身份不清、保障内容不细、保障措施不够等问题,需要从明晰学生实习法律身份、加强管理指导、完善权益救济等方面予以完善,不断推进大学生实习实践...
作者：朱虹 刊期：2020年第01期
改革开放以来,尤其是加入WTO以后,中国开展留学生教育的高校越来越多,追求留学生数量增长成为许多高校的重要目标。伴随着“一带一路”倡议在国际社会得到广泛响应,中国留学生来源结构出现明显变化,很多高校的留学生教育质量也有所提升,留学生教育成为中国教育走向世界中心的重要组成部分,然而,从目前的状态看,中国的留学生教育同传统留学目的地...
作者：钱程 刊期：2020年第01期
新时代背景下高校学生事务管理工作面临激发方式、教育范围和需求层次的新要求。文章以“三全育人”思想为架构基础,借鉴国外高校的工作优点,以主体、客体和载体为“三体”核心节点,以高校内外通道和课堂内外通道为“双通道”运行路径,构建“三体双通道”高校学生事务管理工作模式,并以包括党团建设、奖励资助、学业成长、就业指导在内的学生事...
作者：王一军 刊期：2020年第01期
哈佛的卓越是不争的事实,其背后不是失去大学的灵魂而依赖于放飞的灵魂,放飞的力量来自课程改革与学术文化的调谐耦合。哈佛历次重大课程改革都伴随着学术文化转型,选修课程制度的全面推行源于并促进教派学术文化走向人道宗教学术文化,通识课程改革彰显了国家主义学术文化的诉求,核心课程共生于世俗社会学术文化语境。哈佛课程改革坚守服务学生...
作者：李晓文; 叶伟剑 刊期：2020年第01期
高校现有的教学空间大多为传统教学模式而建,“课堂革命”的提出为教学空间变革创造了条件。剖析新型空间项目变革特征,发现已有变革大多实践了以学生为中心的理念,更强调信息技术“赋能”,重新定义课堂和学习形态,并在增强学生学习体验、增进协作分享、提高课堂效能等方面发挥了积极作用。文章提出了“全空间”变革推动大学课堂生态构建的理论...
作者：李宁; 王宁 刊期：2020年第01期
伴随着新技术的飞速发展,数字变革的加速到来,当代社会与经济复杂度日益加深。社会对于个体能力的要求也随之不断升级,特别是创新能力备受关注。大学教育作为为社会营造创新氛围,帮助学生提升创新能力的重要社会化历程,其理念和方法的选择尤显重要。文章尝试从社会语义下的大学生创新能力解读出发,基于社会认知、系统统合以及心智发展的视角,就...
影响因子：1.19
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：8.51
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.78
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.27
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊