江苏高教

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Jiangsu Higher Education

杂志简介:《江苏高教》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为32-1048/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专题、理论探讨、高教管理、创新创业教育、高职教育、比较高等教育

主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏教育报刊总社
国际刊号:1003-8418
国内刊号:32-1048/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.82
复合影响因子:1.42
总发文量:3603
总被引量:35027
H指数:61
引用半衰期:4.5132
立即指数:0.0976
期刊他引率:0.9714
平均引文率:3.4336
  • 多重制度环境下的高校行为异化研究

    作者:刘鸿渊 刊期:2011年第02期

    高校的产品具有私人产品和公共产品的双重社会属性,且其收益具有时滞性和高度不确定性。国家财政资金按照高校的身份以计划分配的形式在行政化的体系内进行配置,从而导致大学教育利益主体之间的信息结构变化,势必造成高校行为的异化。基于这一理论逻辑,文章以“制度-行为-绩效”为分析范式,对高校的师资队伍建设、教学质量、人才质量的种...

  • 教育学形成于教育类概念的累积与聚合

    作者:王安全 刊期:2011年第02期

    任何学科体系都源于一定逻辑起点,逻辑起点范畴是学科知识俸系萌生的开端.教育学的逻辑起点是“教”之概念。是一个抽象、概括、贯穿于始终和高度形式化了的教育范畴。教育学开始于原初的教育范畴,形成于教育类概念的累积、分化与聚合,发展于对教育类概念的反思批判和综合性改造。因此,新世纪教育学的重生有赖于教育概念的重建.

  • 高等教育质量保障、评价与改进的评论

    作者:张丽 刊期:2011年第02期

    文章分析了国际高等教育质量保障的新进展;引申出对流行于各国的、影响较大的高等教育评估的理论与实践的归类和模式研究,对各类模式普遍具有的共同特征进行概括分析;提出了两方面问题和解决思路:一是广泛范围内实现教育公平的诉求与建议;二是加大专业结构调整的力度,不断提高毕业生质量。

  • 和谐高等教育:从“纳什均衡”到“帕累托最优”——基于多重博弈的维度

    作者:龙春阳 刊期:2011年第02期

    在高等教育领域中存在着多重博弈力量和多重博弈关系。这些多重博弈促使了高等教育的和谐发展。从某种意义上来说,和谐高等教育的渐进过程其实是高等教育中的多重博弈的结果由“纳什均衡”向“帕累托最优”转化的过程。高等教育中多重博弈的结果要达到“纳什均衡”,再由“纳什均衡”转化到“帕累托最优”,需要具备相应的基础条件和面临着系列...

  • 学术人:高等教育管理的人性基础

    作者:董立平 周水庭 刊期:2011年第02期

    人性假设是高等教育管理的重要出发点。本研究在比较分析管理学中的各种人性假设的基础上,提出了“学术人是高等教育管理人性假设”的观点,并分析了学术人所具有的真理性、公共性、超功利性、自律性、创新性、自由性、学团性的本质特征.

  • 区域发展视角下的高校社会服务伦理探讨——基于威斯康星大学社会服务理念的解读及其启示

    作者:刘恩允 刊期:2011年第02期

    威斯康星大学理念包含着令人深思的伦理价值取向,这对当前我国高校服务区域发展提供了可供借鉴的参考。威斯康星大学在促进区域发展时,主张主动承担社会责任,促进全面发展;立足本州实际情况,积极反哺社会;理性对待各方利益,做到相互尊重。以此,当前中国高校在促进区域发展时,应当坚持人本发展的服务路径,遵循可持续发展服务准则,创新...

  • 我国重点大学政策对高校定位导向作用的实证分析——以北京市普通高校为例

    作者:宋中英 周慧 雷庆 刊期:2011年第02期

    运用内容分析法对以北京市“211工程”高校和非“211工程”高校为例的高校定位进行分析,发现存在的问题是:学校类型定位追求“研究性”;办学层次定位追求“高而全”;学科专业定位追求“多而全”;人才培养目标定位重视人才培养层次的分级,而忽视人才培养类型的不同.重点高校对一般高校的定位具有导向作用,政府政策导向下的重点高校的暗示...

  • 高等教育政策执行过程中的变形:基于公共选择理论的视角

    作者:王鹏 刊期:2011年第02期

    高等教育政策执行过程是一个会发生变形的过程。通过运用公共选择理论,分析了我国高等教育政策执行变形的内在原因和表象,并借用尼斯克南模型,以高校扩招政策为例,分析了高等教育政策执行过程出现变形的经济本质,

  • 建设和谐大学城:理念和着力点

    作者:金一斌 刊期:2011年第02期

    确保大学城的和谐稳定,不仅有利于高等教育资源集聚效应的充分发挥,更能为维护所处区域稳定发展产生积极的辐射作用。大学城面临人员摩擦冲突增多、与外界关系日益复杂化、服务和管理工作易于条块分割以及文化氛围同质单调等特殊性难题。应探寻统筹、共享、联动、多元等“办城”理念,切实推出建设和谐大学城的举措,为促进大学城人文生态协调...

  • 和谐高校内部管理体制变革的路径

    作者:周文成 高斌 刊期:2011年第02期

    和谐的高校内部管理体制变革应从树立现代大学理念,建立基于学科的管理体制,充分尊重和行使学术权力,推动高校人事体制的改革,建设和谐文化等路径展开。

  • 高校群体性事件的防控对策

    作者:韩洪生 刊期:2011年第02期

    我们要高度重视高校校园内频频发生的群体性事件,从构建和谐社会、和谐校园的政治高度来妥善解决高校群体性事件,坚持依法治校、以人为本,构建和谐师生关系,重视大学人文环境的建设,注重组织控制和信息沟通,在教育体制转型和利益矛盾的博弈中,找出一条适合解决当前高校群体性事件的最佳策略。

  • 我国地方高校基建投资努力程度影响因素研究——基于面板数据的实证分析

    作者:曹淑江 刊期:2011年第02期

    利用1997—2006年分省的面板数据进行实证分析,证实了高校扩招和学校财务自主权的扩大、政府官员之间的政绩竞争和腐败是影响我国地方高校基本建设投资积极性,导致地方高校努力扩大基本建设规模的重要因素。地区的经济发展水平越高、政府财政支出水平越低的地区,高校自筹经费比例就越低。只有合理界定高校自主权的范围,制定科学的高校领导干...

  • 当前教育部直属高校投资来源结构及增长态势分析

    作者:高杰 曲绍卫 杨绮雯 刊期:2011年第02期

    我国政府是大学教育投资的主体,2007—20HD9年财政拨款占总收入的比例高于总收入的增长速度,中央财政的支持力度明显大于地方政府财政拔款,各类大学的收入占全部直属高校总收入的比例基本保持稳定,不同地区间高校收入情况呈现不同的走势.科研经费拨款占科研收入的比重逐年增加,而高校教育事业收入低于总收入的年均增长率,大学自筹资金和...

  • 我国国家助学贷款还贷政策设计缺陷与对策——基于就业的视角

    作者:王卫霞 沈红 刊期:2011年第02期

    文章在对贷款学生初次就业状况调查的基础上,从就业视角讨论了当前国家助学贷款还贷政策设计的不足之处,并综合了理论与实证研究的结论,从还款方式、还款期限、代偿及减免等方面对我国国家助学贷款还贷政策的改进提出了相应建议。

  • 专业学位制度:结构功能主义的分析框架

    作者:王海莹 顾海良 刊期:2011年第02期

    利用社会学结构功能主义的理论范式,解析我国专业学位制度的基本问题就有了新的研究视角和理论基础:文章试图通过构建我国专业学位制度的分析框架,讨论“价值-功能”导向下的四种可能的专业学位制度,并展望了我国专业学位制度的发展方向。