摘要：下面是两个与笔者关系亲密孩子的故事： 孩子1：从一所作业负担奇重的名牌小学转学后，这个很快又复无精打采的四年级学生，当被问及“新学校好吗”、“老师喜欢吗”时得到的回答却是：一样的讨厌——作业一样的又多又愚蠢!（数学规则每个竟然都得抄写10遍!）而且一样的动辄得咎!（一天课间在走廊疯跑了一圈．老师看见后便被罚抄课文两遍。）

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