摘要：学以致用是几千年来对教育实践应用环节的首推理念,学与用毫无疑问的维系了一种相互依存的关系。而如今高校就业与高校教育培养却在这个环节上出现了较多的问题,学校学到的东西与就业所需相差甚远,这让高校、学生、社会三者陷入了比较尴尬的供需关系中。本文现就这一话题,谈论自己的见解。
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