摘要：现阶段,普通高校的网球选项课教学要适应新形势的变化,教师在探索新的教学方法及手段的同时,还要了解并利用网球运动对当代大学生心理层面的影响。因此,本文针对在普通高校网球选项课教学过程中大学生的情绪及情感体验问题,制定并构建和实施了情感体验教学法的教学程序、教学模式及教学策略,以此来提高大学生对网球运动的兴趣,强化其学习动机,取得了良好的教学效果。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社