吉林华桥外国语学院学报杂志 省级期刊
Journal of Jilin Huaqiao University of Foreign Languages
杂志简介：《吉林华桥外国语学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份半年刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：民办高校理论研究、民办高校思想政治教育、外语教学研究、应用教学研究、教学方法研究、教师职业道德、第二课堂教学、比较教育研究、语文...
杂志简介：《吉林华桥外国语学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份半年刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：民办高校理论研究、民办高校思想政治教育、外语教学研究、应用教学研究、教学方法研究、教师职业道德、第二课堂教学、比较教育研究、语文...
作者：郭占元 刊期：2007年第02期
本文通过对民办高校科研现状以及影响科研工作的主客观因素分析,强调民办高校提高教学质量,实现又好又快的发展,必须重视和加强科研工作,并认真地组织实施。
作者：关华 刊期：2007年第02期
自马丁·特罗教授提出高等教育发展阶段论后,30多年间,进入高等教育大众化阶段的国家越来越多。高等教育走向大众化虽是历史发展的必然,但各国高等教育大众化的道路却不尽相同,我国作为发展中国家,完全可以吸取发达国家的经验和教训,根据我国的国情选择高等教育大众化得以顺利实现的道路。笔者认为,我国私立大学的发展将在很大程度上推进高等教育...
作者：葛君梅 刊期：2007年第02期
当今,民办高校学生已成为高校学生工作对象中一支不可忽视的特殊群体。随着民办高校学生人数的不断增加,其学生的特点日益显现出来,帮助学生克服自身的弱点,是民办高校德育工作的重中之重。以往的思想政治教育方法已不适应发展的需要,创新其教育方法已迫在眉睫,思想政治教育方法创新的关键就是对实施方法的创新。本人结合自身在民办高校从事德育...
作者：蔡慧琳 刊期：2007年第02期
英语阅读一直在英语教学和考试中占有重要的地位。但也是很多人认为最难的一个部分。影响英语阅读的因素有很多。本文主要探讨了几个影响英语阅读的因素,针对其负面影响,提出了在英语教学中所采取的一些措施。
作者：王学睿 刊期：2007年第02期
在大学阶段,基础英语的成功教学对学生未来的后续教育起到事半功倍之效果,本文针对我国基础英语教育的特点,根据近年来基础英语改革的需求,提出了多媒体辅助教学手段利与弊的初步探讨。
作者：贺莉 刊期：2007年第02期
近年来,情感教学越来越受到教育界的重视,也是新的外语课程标准中提出的新的重要内容,本文从分析情感策略的意义、功能着手,并结合自己的教学经验重点阐述在外语教学过程中如何有效地运用情感策略,发挥积极情感的作用,克服消极情感的阻碍,来促进教学效果及教学目的的实现和学生学习效果的提高。
作者：邢冬梅 刊期：2007年第02期
值日报告是大学基础英语教学中不可缺少的教学环节。本文指出了值日报告在提高学生听、说能力、培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的文化知识、增加学生词汇量的积累等方面的重要作用,并总结了指导学生做好值日报告的方法。
作者：任迎新 刊期：2007年第02期
大学英语口译教学应以培养学生的口译技能意识为主。在大学英语口译教学中应采取相应的方法,对学生进行技能训练。这些技能包括听力技能、记忆技能、语言技能等。通过技能训练使课堂教学与口译实践融为一体。
作者：宋丹丹 刊期：2007年第02期
在中国已被卷入世界经济一体化的今天,中西方文化也呈现出全球化交流的趋势。然而随着西方文化的传入,在中国的英语学习者身上出现了中西文化失衡的现象:对英美文化所知甚多,而对自己国家的文化却知之甚少,有学者将这种现象定义为"中国文化失语"。语言是文化的载体,在全球化交流的环境下,英语理应成为传播中国文化的有效载体。此时英语教学作为...
作者：左玉玲 刊期：2007年第02期
课堂教学是英语教学中最主要的组织形式。在课堂教学过程中,教与学是相辅相成的。学生作为教学的对象,也是学习的主体,其学习积极性直接影响着教与学的效果。培养和激发学生的学习动机,既是课堂教学的重要环节,又是保证教学质量的关键。本文从课堂教学组织方面简要阐述了如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,在课堂教学中收到良好的课...
作者：张国庆 刊期：2007年第02期
本文主要论述语料库的发展及其对英语语法教学不可替代的作用。语料库在英语语法教学中的应用可以把枯燥的难以理解的语法现象以生动、新鲜的形式加以表现,从而改变语法教学的方法和模式。
作者：宋起秋 刊期：2007年第02期
学生的英语水平存在着很大差距,因此传统的教学模式不能满足学生对英语的学习。针对这一现状,本文提出大学英语要实行分层教学。本文主要阐述了大学英语分层教学的几个理论依据,并提出了具体实施办法,以及在实践中的指导意义。
作者：李晓东 刊期：2007年第02期
建构主义认为,个体一出生就从自身经验出发构建起对世界的理解。每个人都主观地构建对自己有个人意义的知识。建构主义的教育观认为,教师对建构主义的最好实践是使用对话,而不是向学生灌输信息,教师以解决问题的形式向学生提出概念、任务等,问题留待他们自己去探究;教师是反思性从业者,教师的信念比教师的知识更能够影响其教学行为。从建构主义...
作者：马宁 刊期：2007年第02期
广告作为一种信息传播的载体,充斥着现代社会的各个角落。这个现代工业社会的产物,正在以它特有的方式飞快地发展,在它与文化的有机融合过程中,逐渐形成了一种独特的广告文化。那么,广告是靠着什么来加强或改变人们的观念来引导人们的行为呢?就是靠着对文化的有效利用和结合,并以文化渗透为方式,去冲击人们的情感世界,从而达到广告的最终目的。
作者：马双 刊期：2007年第02期
小说,特别是中国当代小说,在大学生的阅读生活中占有相当大的比重。现在根据小说改编的影视作品也非常多,如《大宅门》、《大染坊》、《活着》等,更增加了大学生阅读小说的兴趣。但是,当代小说题材众多,流派纷呈,手法多样,甚至还出现良莠不齐的现象。因而对大学生进行小说阅读的指导就显得尤为重要。
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