吉林华桥外国语学院学报

吉林华桥外国语学院学报杂志 省级期刊

Journal of Jilin Huaqiao University of Foreign Languages

杂志简介:《吉林华桥外国语学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份半年刊,致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:民办高校理论研究、民办高校思想政治教育、外语教学研究、应用教学研究、教学方法研究、教师职业道德、第二课堂教学、比较教育研究、语文...

主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林华桥外国语学院
创刊时间:2004
所属类别:文学类
发行周期:半年刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:429
总被引量:472
H指数:8
引用半衰期:5.5294
立即指数:0.0161
期刊他引率:1
平均引文率:4.2258
  • 探索构建民办高校应用性专门人才的培养模式

    作者:周长源; 杨洪杰 刊期:2006年第02期

    在专业设置上,从学科本位向职业性与学科性相结合转变,构建与市场需求紧密接轨和以就业为导向的专业结构体系;在课程体系和教学内容上,从专业知识的学科本位向职业岗位和就业需求转变,建立培养应用性专门人才的课程和教学内容体系;在理论与实践的关系上,从理论知识的学历本位向着重创新能力、专业实践能力、创业能力的培养训练转变,增强毕业生的...

  • 儒家的道德修养方法及其现代价值

    作者:葛君梅 刊期:2006年第02期

    儒家的道德修养方法多种多样,其中最有代表性的大体有五种:立志、存养、克治、慎思和力行。本文分析了这五种道德修养方法的基本精神和现代价值,以期在加强道德建设中能汲取一点有益的启示。

  • 双语制教育、双语教学、外语教学面面观与双外语教学内容改革之探讨

    作者:牛励强 刊期:2006年第02期

    双语制教育、双语教学、外语教学与双外语教学在我国教育教学领域经常界限不明,容易搞混。其实它们之间既有联系,又有区别。本文将从应用语言学、社会语言学和第二语言系的理论的角度,历时性地分析它们之间差异所在,以便于教师和学生准确领悟他们各自的概念意义和内涵。本文还探讨了双外语教学内容及策略改革的要点和趋势。

  • 一年级精读课教师不可忽视的几个问题

    作者:孟庆玲 刊期:2006年第02期

    大学一年级是大学生专业知识学习的基础阶段,也是学生从青少年走向成熟的重要阶段。作为教师,我们应该深入地了解学生的实际情况,不仅要在专业学习方面悉心地指导他们,使他们顺利完成从高中到大学的过渡;还要在非智力因素方面注重对他们的培养,帮助他们克服不良情绪,树立自信心,养成良好的学习习惯,这对他们日后的学习至关重要。此外,教师的教学...

  • 解决大学英语词汇教学费时低效的可行性办法

    作者:董晓航; 隋丽爽 刊期:2006年第02期

    本文首先指出词汇学习在英语学习中的重要性;随后结合自身的教学经验分析了目前大学英语的教学特点和存在的不利因素及学生在学习过程中存在的主要问题;最后提出了解决学生词汇学习费时低效的可行性办法。

  • 文体与英语精读教学——小说教学模式的建构

    作者:高旭东 刊期:2006年第02期

    英语精读教学在英语教学中的重要性已经得到同行的认同,但在实际教学中还存在许多待解决的问题,如如何处理好宏观与微观教学之间的问题。本文旨在从英语精读教学的现状出发,指出文体语篇理论在精读教学中的重要性,并根据叙述文体的结构和语言特征构建宏观与微观相结合的英语精读课中叙述文体的教学模式,借以发扬光大英语精读课教学,为二十一世纪...

  • 我院英语专业语法教学的现状与问题——对双语学院的一项问卷调查分析

    作者:丁会欣 刊期:2006年第02期

    本文所探讨的语法教学是指专业英语中作为一门独立课程的语法教学,不同于依附在英语精读课中的语法教学。通过对吉林华桥外国语学院双语学院开设语法课程的大一学生进行的一份问卷调查进行分析,简要论述了目前大学英语专业语法教学存在的问题,并初步提出了对我院语法教学的改革意见。

  • 浅谈高校英语专业英美文学课的教学改革

    作者:夏丹 刊期:2006年第02期

    英美文学的学习在高校英语专业本科教学中起着举足轻重的作用。通过分析高校英语专业学习英美文学课的现实意义和目前英美文学课教学存在的问题,本文着重探讨了英美文学课教学改革模式,为高校英语专业英美文学的教学提出了新的思路和内容。

  • 大学一年级语音学习中的问题与对策

    作者:赵子明 刊期:2006年第02期

    语音学习作为英语本科专业课程的基础学科,在提高学生运用英语流利交流能力方面发挥着重要的作用。但由于学生在中学英语学习中不同的语音基础和潜能,给大学语音教学带来了诸多困难。本文对大学一年级学生在语言学习中出现的问题进行了分析和讨论,并给出相应的解决方法及对策。

  • 如何在英语精读的教与学中提高英语写作能力

    作者:杨晓茜; 崔爱婷 刊期:2006年第02期

    英语写作能力偏低已经成为英语专业学生的一大难点,学生的认知和思考能力很强,而英语的语言运用能力却很差,这是学生写作能力低的主要原因。要解决这个难题要有正确和大量的语言输入,同时建立起正确的英语思维,并通过语言输出达到运用熟练的目的。对于英语专业的学生来说,最好的语言输入材料就是精读教材。通过对精读教材中的词、句的反复学习,...

  • 拉丁美洲土著文明及其对人类文明和语言的贡献

    作者:安慧君 刊期:2006年第02期

    本文首先叙述了“拉丁美洲”一词的来源,后将美洲土著文明从有记载起,由时间上按地区加以分类,重点描述了拉美的三大土著文明:玛雅(Maya)、阿斯台克(Azteca)和印加(Inca)。最后,将拉美众多的土著民族对世界文明的贡献,尤其是在语言上的贡献,用大量中西文对照的实例加以说明,并指出拉美土著文明是现代欧洲和世界文明的一个组成部分。

  • 小议“颜色词”在英汉语言中的运用差异

    作者:郑祥丽 刊期:2006年第02期

    英语和汉语中都有许多颜色词,这些词在言语交际中运用较普遍,但是在实际应用中这些颜色词常常并不表达其本义,即表面意义上的“颜色”,而常常指其区别于字面的意义——即具所蕴涵的文化意义。因此,在将汉语翻译成英语时,我们应该特别注意这些词组语的文化意义。在某些方面汉语主要的颜色词和英语的意义类似,但是也有不同。应该指出,在不同的语言...

  • 浅谈英语教学中语感的培养

    作者:李礼 刊期:2006年第02期

    文章主要阐述了语感在英语教学中所起的不容忽视的作用。通过对影响语感形成和提高的重要因素的分析,并结合语感提高的具体方法来进一步论述在英语教学活动中如何积极有效培养学生的语感。

  • 英汉照应语反身代词的对比分析

    作者:那洪伟 刊期:2006年第02期

    本文在对比英汉照应语反身代词异同的基础上,运用约束理论和参数理论,对比了英汉两种反身代词的约束限制,从而证明了语言中的反身代词存在着句法结构上的限制。

  • 小议英语中的双关现象

    作者:任迎新 刊期:2006年第02期

    生活中的英语双关现象我们经常遇到,能否恰当正确地使用是我们今后要注意和学习的,关键在一个“妙”字。